随着时间的流逝，音乐始终是一种独特的语言，可以提供思想，植物情感和收集力量。由中国广播电视台艺术节艺术节目中心经典音乐广播，CCTV文学和艺术新媒体矩阵，CCTV视频，云听力，云听力和综合媒体节目的第四季，《核心唱片》的第四季启动的第四季节，由中国广播电视节目中心的经典音乐广播，CCTV文学和艺术新媒体矩阵，CCTV文学和艺术新媒体播出的第四季“心脏唱歌”的第四季“心脏唱歌”。一首动人的歌曲，促进了巨大的战争感，继续红血条，激发新的时间风格，并促进审美教育。
火炬正在继承中国精神，继续前进并继续红血条
为了纪念中国反对日本入侵和世界反法西斯战争的中国战争胜利80周年电台经典音乐广播电台推出了第四阶段的特别“唱歌”计划。这个主题的设置不仅是对历史的记忆，而且是对未来的希望。在与日本斗争的战争中，无数中国人对弹药的血腥作战。他们捍卫了该国的尊严和国家在生活和欲望中的独立性，并成为了抵抗战争的伟大精神。这种精神是中国精神不可或缺的一部分，激发了中国世代的不懈努力，以实现对中国国家的巨大刺激。
在“ Singing Sama -sa”的第四阶段，“中国”演唱了一位小小的儿童合唱团，anang小学，贝丘安·齐安·齐安·齐安·自动县，米亚阳城，四川省，四川省充满了爱，对儿童的简单歌唱反映了革命精神在世代相传的持续力量。在这方面，小小的孩子的低声声音Zenyu合唱团非常感动：“现在我想唱低音。我觉得我像一棵大树一样坚定地站在地上，完全阻止了这首歌，在“与受保护的中国几代人一起唱歌”。
“妈妈教了我一首歌。没有共产党，就不会有新的中国。这首歌会从我母亲的心中飞来。这首歌伴随着母亲的山脉和河流……”“妈妈教我一首歌”是该党的经典颂歌之一。通过唱蒙古和他汀类电视节的内部广播电台，它以轻松，温柔，热爱，真诚的方式表达了中国一代对党派的深厚爱心和不变的信念。
此外，还有合唱的歌曲，例如“寄给凯格（Kamag）”的“大红色约会”和《深空青年合唱团》演唱的“大墙民谣”； “母亲土地，祖国，我爱你”和其他合唱团歌曲从中央音乐教育的专业音乐教育中唱歌，清楚地表达了他们对母亲的深爱。
通过组织和展示来自全国各地的土著人民的学生演唱的伟大爱国歌曲，“ Singing Sama”的第四个时期致力于让爱国主义精神和战争的精神与年轻人的心灵以文学和掩盖方式掩盖。让年轻一代理解历史，记住历史，并理解今天的幸福生活很困难，从而激发了他们的爱国热情和民族自豪感。在这心中唱歌是对中国精神的生动继承，对革命历史的永恒纪念，也是对美好未来的充满爱的观点。
公共福利指示解释了希望，爱给了现在的热量
除了无音频的色彩部分外，离线公共福利教学活动始终是“一起唱歌”的必不可少的一部分。多年来，经典音乐广播教学团队已经传播O Shandong，Sichuan，Hunan，Heilongjiang和其他地方，带来了热爱音乐的知识和希望。 2025年5月，“唱歌sama”活动
Zhang小小的是通用车站的Galaxy青年电视艺术团的特别主管，为那些研究了Yan'An Baota区创新实验小学“ Spring of Spring”合唱团的人带来了独特的艺术课。在张小小的指南下，由“春天之声”合唱团完成的“红色星歌”合唱团清楚地表达了学生的坚定信念，即跟随毛泽东主席和派对，并闪闪发光的红色星星通过了世代。这首歌具有鼓舞人心，激励和感染力，使人们能够看到野心在中国的强大。红色小星星是激发勇敢发展的强大力量。
希望和热爱的唱歌在教室里喊叫，而Thechildren的脸充满了灿烂的笑容。他们在音乐中感到幸福并继续成长在幸福中。通过教授公众福利的这一活动，孩子们不仅可以提高合唱团的水平，而且扩大了他们的艺术家，他们触及并激发了他们对更好生活的渴望。
“教师完成教学后，他的节奏感变得更加强烈，与朋友合作的能力更好。他更喜欢合唱。”林Yuqi，Yan'an Baota区创新实验小学“春季之声”合唱团的成员。对于这些土著学校中的这些孩子来说，这样的专业合唱团研究很重要，并使他们能够在成长道路上感到温暖和力量。
“声音”进入心脏，pampedavoid合唱团，并展示审美教育的价值
“声音”进入同一心，同样的偏好是相同的。通用电台音乐“同一心中的唱歌”的经典广播是基于“唱歌到同一心”的名称，并基于教育教育的最深处，D避开合唱艺术人口的三维交流，在专业教育，开花的个人，移植社会的审美价值方面提供权力。
多年来，“ Singing Sama -sama”被传统审美教育来源不均匀的束缚所损害。通过“合唱”艺术的集体形式，它已成为一家移动美学教室教室，它从200多个广播主题的阶段收集了作品，并涵盖了70多所土著学校。它还使用综合媒体通信矩阵来打破区域和资源障碍，使儿童通用语言的五行标记。 “基层合唱”的模式不仅为土著人民带来了优雅的艺术，而且还为校园中出生的自愿艺术社区带来了典范，该艺术社区构成了“驱动道路合唱的计划-Schools”的裂变效果。
这是从在线到领奖台的教育的美学接力。唱歌“计划是创新的，可以建立双线“云教学 +现场教学支持”系统。一方面，国家指挥和音乐老师被邀请成为云课程的专业指南；另一方面，为了在公共福利教学中的支持行动中，专家团队在教学方面进行教学教学的专业知识，以适用于教学的专业知识。 Yan'an在Baota区的学校就是一个例子 - 专业力量的干预使音乐教育能够“遇到”“先进的艺术”，并取得了重要的审美教育质量。
您的梦想很轻，光线闪烁会形成火炬。 “ Singing Sama -sama”就像一个棱镜，它阻止了每个孩子对音乐的热爱。引起人们的注意，曾经隐藏在他们心中的音乐梦被揭示了bilthe在国家媒体平台上的实际增长分数。这次演示不仅是照顾孩子，而且还将艺术的艺术带到了土著青少年的心中，激发了他们对美丽和对梦想的渴望。儿童发展共鸣的情感统一，培养对艺术美学的文化信心，并在经典音乐中培养家庭和乡村的感觉。这种审美教育不是一种简单的技能教学，而是通过音乐的情感表达增长，文化团队合作和文化认同的多维体系，这使得对良好的个性的研究真正地教育。可以说，“共同唱歌”超出了文学和艺术计划的范围，并已成为促进审美社会教育和促进中国精神的教育发展的重要性，以及在建设国民教育生态系统中长期势头的奉献精神。 （照片提供d经典音乐广播）
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