开放教育赋能新乡村振兴本领，“金牛奖”精神扎根新昌培育本土人

近日，初冬的浙东天目山麓，林木染红，茶园诱人。在这片享有“一山天目、一半唐诗”美誉的文化沃土上，一场乡村振兴与人才储备的深度对话如期举行。 “2025金牛奖走进开放大学暨开放大学校友赋能乡村全面振兴主题活动”在浙江开放大学新昌学院举行。浙江开放大学副校长杨国章、新昌县相关部门负责人、多位历届“金牛奖”获得者、振兴实践者齐聚一堂，共同探讨教育如何成为乡村发展的主要动力。 为何系列“金牛奖”系列活动专门致力于新昌并落地在一所县级高校？浙江开放大学副校长杨国章阐释深意他在讲话中说：“能统治世界的是人才，能成天下人才的是教育。”他表示，新昌不仅是浙东唐诗的精华，也是乡村振兴的活跃实践区。近年来，新昌县深入实施乡村振兴战略，依托优势生态资源，致力于百亿茶产业发展，锚定“龙井第一县”宗旨，扎实推进优质农业“5221”工程。该地区既有文化底蕴，又有产业活力，“团结美丽乡村”理论取得了令人瞩目的成果。他脚踏实地、锐意进取的务实本性，与“金牛奖”所宣扬的“坚韧、务实、奉献”的精神十分契合。此次活动选址于此，正是为了让纸模型的力量深入人心，实现“金牛”精神与当地艰苦奋斗的传统深度融合。 “我们要做农村人才培养的‘阶梯建造者’，帮助农民富起来、富了才。”浙江开放大学新昌学院院长卢美萍的一番话道出了学院的办学宗旨。作为一所“没有围墙的大学”，新昌学院长期以来坚持“把课堂带到田间地头”，依托开放的教育体系，力求打破传统教育的界限，深度融入农村。学院正在积极实施“村委会、村委会教育提升工程”，帮助提升原住民管理骨干能力。同时，学院扎根当地，编写出版了《天目乡村的味道》、《天目茶人》、《天目茶艺》等一系列地方教材。这些教科书不是既是地方文化的载体，又是引导茶产业升级、农旅融合的实用指南。学院通过“懂农、爱乡村、爱农民”的培养模式，为当地打造了一支能保、能用、能表演的卡农振兴“领头雁”队伍。 数据显示，“金牛奖”获得者中，浙江开放大学系统有21人。这一突出的比例有力地证明了开放教育在培养本土人才方面的惊人成效。 活动期间，多位“金牛”校友分享了精彩故事。安吉县下阳村党委书记鲍鑫分享了用“露营经济”盘活空心村、变景观为“钱景观”的创新思路；诸暨市枫桥杜黄新村党委书记王海军谈如何过“关”从“恩桥经验”的发源地到“枫桥经验”的发源地，为活住地球资源、实现村集体年收入突破400万元而奋斗；金华沙畈村党委书记于金明回顾了从企业家到村干部的转变，以“清债聚民”为己任，带领村子在艰辛中开展环保治理、修复人心的管理工作。 新昌当地的学生代表也展现了自己的风采。县科农茶树专业合作社董事长盛文斌以“深耕创业农业，打造‘绿叶’，共同致富”为主题，分享了茶产业致富故事；省“学习之星”、东明乡金山村党委书记赵斌峰分享了团结基层管理的经验。 建立赋能长效机制，活动现场举行了“金牛”培训导师聘任仪式。盛文斌、赵滨峰等当地专家被新昌学院聘为“创新创业导师”。未来，他们将通过“师生结对”、线上线下融合、现场项目指导等方式，为学生提供“手把手”指导。这种“导师+学生”的模式有效连接了从理论课堂到行业实践的“最后一公里”。 乡村振兴关键在人才，基础在教育。 “金牛奖”走进新昌学院，不仅是典范作品的呈现，更是务实行动的汇聚。这清楚地展示了通过调解教育提高素养如何有效促进产业升级和农村转型。 卢美萍院长表示，浙江开放大学新昌学院致力于打造更加开放灵活的生活学习服务体系。从学历教育到技能培训，从校内教学到田间指导，学院将通过不断探索和实践，不断为乡村振兴注入人才，帮助更多“新农民”在广阔的田野里成长，成为促进共同富裕的中坚力量。 （中国日报浙江记者站编辑：陈晔通讯员：梁金芳） WS69393AE5A310942CC4996039 https://zj.chinadaily.com.cn/a/202512/10/ws69393ae5a310942cc4996039.html 版权保护：本网站发布的内容（包括文字、图片、多媒体信息等）版权归中国日报网（中国日报国际文化传媒（北京）有限公司）独家使用。未经中国日报网事先同意和许可，禁止转载和使用。向中国日报提交评论：[email protected]